Δευτέρα, 15 Δεκεμβρίου 2008

FLOORTIME- η κοινή λογική !!

Πως να δουλέψουμε με τη φιλοσοφία του floortime.... αντιγράφω απο τις σημειώσεις μου για να ξεκαθαρίσω τις βασικές αρχές αλληλεπίδρασης με το παιδί.Είναι πολύ σημαντικο να διασκεδάζουν και οι δύο και το παιδί να νιώθει ασφάλεια.Δεν του επιβάλλουμε το δικό μας παιχνίδι, το βοηθάμε να διευρύνει το ΔΙΚΟ του παιχνίδι.


  1. Αναρωτήσου: Τι θέλει ;( όχι το παιχνίδι των 10 ερωτήσεων, ακολουθησε το παιδί

  2. ψαχνε την πρόθεση του ( τι θέλει να κάνει;)

  3. διευκόλυνε τη δράση του. Πώς μπορείς να το βοηθήσεις να κάνει αυτο που θέλει;

  4. χρησιμοποίησε αισθητηριακά ερεθίσματα για να υποστηρίξεις το παιδί, ενθάρυνε το
    ( ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΙ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΓΙΑ ΝΑ ΗΡΕΜΕΙ, ΤΟ ΒΟΗΘΑΩ ΝΑ ΗΡΕΜΗΣΕΙ)

  5. πρόσθεσε ήχο ή πράξεις στη δράση του παιδιου ώστε η αλληλεπίδραση να ΑΥΞΆΝΕΙ αυτα που θα κερδιζε παίζοντας μόνο του.

  6. Εστίαζε στην εμπλοκή σου με στόχο να επηράσεις τις πράξεις του παιδιου

  7. να ενισχύσεις την ικανότητά του να προβλέπει να αντιμετωπίζει και να προσαρμόζεται

  8. οι όποιες φωνούλες/ήχοι του παιδιου να αντιμετωπίζονται με φροντίδα

  9. αντιμετώπισε ΚΑΘΕ ΔΡΑΣΗ του παιδιού σα να έχει πρόθεση και σκοπο αλλά μη θεωρεις ότι το να σε αγνοει εχει σκοπο να σε πληγώσει, σκέψου τις ιδιαιτερότητές του.
ΠΩΣ ΤΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΟΛΑ ΑΥΤΑ ;

τραβάμε σε μάκρος την κάθε αλληλεπίδραση

  • παρεμποδίζουμε παιχνιδιάρικα ( be playfully obstructive)

  • κανουμε το χαζό

  • κάνουμε το ανοιγοκλεισιμο ενός ντουλαπιου π.χ να κρατησει 5 λεπτα

  • δίνουμε πάσες

  • σχολιάζουμε (μόνο για να συνεχιστει η αλληλεπίδραση. όχι "μπράβο" και τελειώσαμε...

  • ρωτάμε ( ανοιχτου τυπου ερωτήσεις αν γίνεται)

  • σπάμε τις εντολές σε μικρά κομμάτια

ταυτόχρονα

  • χρησιμοποιούμε απλή γλώσσα

  • σιγουρευόμαστε οτι το παιδι βλέπει αυτο που ακούει

  • μέτρια ταχύτητα λόγου

  • αφηνουμε 10 δευτερα χρόνο να αποκριθει το παιδί

  • ο λόγος είναι ακουστικο ερέθισμα που κινείται στο χώρο ( επαια πτερόεντα) - οι χειρονομίες και η επίδραση ( affect - έκφραση του προσώπου, τόνος φωνής) κρατανε περισσότερο και δίνουν νόημα

  • ΠΕΡΙΜΕΟΥΜΕ!!

... ΠΡΟΣΕΧΩΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΙΣ ΞΕΠΕΡΝΑΜΕ

2 σχόλια:

houz είπε...

Ευχάριστω να διαβάζω Greenspan,

Βοήθησε πάρα μα πάρα πολύ στην δική μας περίπτωση.

Διάβασε επίσης και PLAYTIME.

MiKy είπε...

προς το παρόν διαβάζω.δεν εχουμε κανει FEAS ακόμα. πειραματίζομαι ,και καμμια φορα παεικαλά, καμμια φορα δεν κλεινει ουτε ενας κύκλος. Μια που πέτυχα ειδικό του Greenspan ,για πε!
1. μπαίνω στο δρόμο του κάνω κάτι και με κοιτάζει 2. του γελώ 3.γυρνα απο την αλλη
κλείσαμε κύκλο;